MTs Muhammadiyah Kasihan Deklarasikan Madrasah Ramah Anak: Wujudkan Lingkungan Madrasah yang Humanis

BANTUL — Dalam upaya mewujudkan lingkungan pendidikan yang aman, nyaman, dan menyenangkan bagi peserta didik, MTs Muhammadiyah Kasihan menggelar Apel Pagi dan Deklarasi Madrasah Ramah Anak (MRA) pada Senin (27/10) di halaman madrasah. Agenda ini diikuti dengan antusias oleh seluruh guru, siswa, dan tenaga kependidikan.

Apel pagi dipimpin langsung oleh Kepala MTs Muhammadiyah Kasihan, Dr. H. Ridwan Furqoni, S.Pd.I., M.P.I., yang membawakan amanat dengan penuh semangat dan inspirasi. Lagu kebangsaan Indonesia Raya dikumandangkan dengan khidmat, menumbuhkan rasa nasionalisme dan cinta tanah air di kalangan peserta apel.

Dalam amanatnya, Ridwan Furqoni menegaskan pentingnya membangun suasana madrasah yang mendukung tumbuh kembang peserta didik secara optimal, baik dari aspek akademik maupun karakter.

Also Read

MTs Muhammadiyah Kasihan Perkuat Ideologi Kader Ortom, Siapkan Generasi Penerus Persyarikatan

“Madrasah Ramah Anak bukan sekadar kegiatan seremonial, melainkan komitmen bersama untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan menyenangkan. Setiap siswa harus merasa bahagia dan terlindungi di madrasah ini,” ujarnya.

Usai apel, acara dilanjutkan dengan pembacaan naskah Deklarasi Madrasah Ramah Anak yang diikuti serentak oleh seluruh peserta. Momen ini menjadi simbol tekad bersama warga madrasah untuk membangun lingkungan pendidikan yang bebas dari kekerasan, perundungan (bullying), dan segala bentuk diskriminasi.

Sebagai wujud nyata dari komitmen tersebut, dilakukan penandatanganan Piagam Komitmen Madrasah Ramah Anak oleh kepala madrasah, dewan guru, dan perwakilan siswa. Tindakan ini menjadi bukti kesungguhan seluruh pihak dalam menanamkan nilai-nilai ramah anak di setiap kegiatan pembelajaran maupun interaksi sosial di madrasah.

Also Read

MTs Muhammadiyah Kasihan Sukses Laksanakan TKAD 2026 dengan Lancar

Melalui deklarasi ini, MTs Muhammadiyah Kasihan menegaskan komitmennya untuk terus mengembangkan budaya madrasah yang berpihak pada anak, menumbuhkan karakter Islami, serta menjadikan madrasah sebagai tempat belajar yang aman, harmonis, dan berdaya guna bagi seluruh peserta didik.